2月26日，學校召開十六大精神主題教育第二階段部署工作會議。校黨委書記陳敬佑作重要講話，會議由校黨委副書記林天寧主持。工程學院、經管學院、人文學院負責同志作了學習十六大精神典型發言。
陳書記在總結前一階段學習十六大精神主題教育時指出：學習貫徹十六大精神是當前和今后一個時期的首要政治任務，校黨委對學習好、貫徹好、宣傳好十六大精神作了周密部署，全校師生掀起了學習十六大精神的熱潮。早在1 月23 日校黨委就下發了《關于開展黨的十六大精神主題教育活動的通知》，同時成立了十六大精神主題教育活動領導小組，組建了十六大精神宣講團。院、系、部、各黨總支都相應成立學習十六大精神領導小組，通過報告會、座談會、討論會等多種形式，開展學習十六大精神活動。宣傳部、人文學院、經管學院、工程學院等都開展了學習十六大精神系列活動。校團委在寒假期間組織大學生開展“宣講十六大精神，喜看家鄉變化”社會實踐活動，收到良好社會效果。
總的來說，前一階段各級黨組織以十六大精神主題教育為總抓手，廣泛發動，深入宣傳，掀起了學習十六大精神的熱潮，聯系實際，力求實效，用十六大精神統一思想，凝聚力量，指導實踐，推動工作，發揚了與時俱進，開拓創新的精神，主題教育開局良好。
陳書記在強調要深刻認識黨的十六大的重要歷史地位和重要意義之后，著重對第二階段作了部署——突出重點，專題學習。第二階段具體可分為四個專題開展主題教育：①十三年波瀾壯闊的奮斗歷程，十分寶貴的基本經驗；②全面貫徹“三個代表”重要思想，牢牢把握根本要求；③合國情、順民意的奮斗目標，新世紀新階段的戰略任務；④提高執政能力，鞏固執政基礎，全面推進黨的建設的新的偉大工程。重點是要根據十六大提出的“發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”的要求，在全校廣泛開展“四新”大討論，促進學風、教風和工作作風的轉變。
專題學習教育要有計劃、分層次進行，各總支要采取切實有效措施，把系統學習與專題學習、集中學習與個人自學結合起來，保證干部師生的教育參與率。在堅持自學、集中學習研討等傳統做法的同時，做到每一個專題組織一次報告會，開展一次集中學習討論，作一次中心發言或寫一篇心得體會文章。學校宣講團成員要結合師生關注的熱點、難點到各院、系巡回宣講。黨委各職能部門要根據主題教育總體要求，積極開展黨員骨干十六大精神培訓、“永遠跟黨走”主題教育等形式多樣的活動，進一步濃厚學習教育氛圍，以十六大精神和“三個代表”重要思想統領學校各項工作，不斷提高學習教育實效。
最后，陳書記對開展黨的十六大精神主題教育活動提出八點要求：
1、各級領導要做到思想重視、認識到位、精力投入；各黨總支、直支要認真貫徹學校黨委的要求，必須增強政治意識、大局意識、責任意識，把開展黨的十六大精神主題教育作為首要政治任務，作為深入學習宣傳貫徹十六大精神的有效載體，在“把握實質，聯系實際，推動實踐，務求實效”上下功夫，抓緊抓實，抓出成效。做到學習有安排，教育有載體，宣傳有聲勢，進一步調動廣大教職工投身學校改革和建設的熱情。要建立由總（直）支書記總負責的領導機構，抽調精干力量，配強工作班子，確保各院、系，各部門主題教育活動順利開展。校黨委將把各總（直）支主要領導對主題教育的重視程度、工作力度和實際效果作為衡量政治意識、組織觀念和總攬全局能力強不強的重要標準。
2、要抓好三個層次，以點帶面，全面展開。首先要抓好黨委理論學習中心組的學習，要緊密聯系學校發展和辦學定位開展專題研討，用“三個代表”重要思想指導學校的改革與發展，指導黨建和思政工作。其次要抓好中層干部的理論學習。通過十六大精神講師團宣講、集中學習、專題報告等形式，使中層干部深刻領會“三個代表”重要思想的科學內涵，牢固樹立大局意識、發展意識，抓好本單位的工作。黨委理論學習中心組、中層干部的學習由黨委宣傳部牽頭。第三，要抓好教職工和廣大學生的學習教育活動。各黨總支、直支要認真抓好教職工和學生的學習教育的組織工作，對黨員、教師、學生等各個層次提出不同的學習要求，圍繞四個專題制訂出具體的學習教育計劃，并采取多種手段狠抓落實。
3、要通過“兩課”主渠道、黨團校等途徑，推進“三個代表”重要思想“進課堂、進教材、進學生頭腦”工作。“兩課”教師要充分認識“兩課”貫徹落實黨的十六大精神、進一步推進“三個代表”重要思想“三進”工作的重要性和緊迫性，認真研究如何結合黨的十六大文獻開展教學工作，使學生能夠深入理解黨的十六大精神，系統學習黨的十六大報告內容。要以開展黨的十六大精神主題教育為契機，按照緊緊圍繞主題，牢牢把握靈魂，始終抓住精髓的要求，把十六大精神學深學透，為集中講授十六大精神和“三個代表”重要思想做好準備。要針對“兩課”教學過程中的重點、難點，針對學生關注的熱點問題，加強和改進“兩課”建設，走內涵發展的道路，與時俱進，不斷探索，不斷創新，進一步推動“三個代表”重要思想“三進”工作。
4、各級黨組織和廣大黨員干部必須要學在深處，真正武裝頭腦；要謀在新處，體現與時俱進；要干在實處，推動事業發展。學在深處，就是要求我們對十六大精神鉆研得深一些、思考得透一些，要深刻領會“三個代表”重要思想和十六大的精神實質，更全面地把握黨領導人民建設中國特色社會主義的基本經驗，更牢固地堅持黨的解放思想、實事求是、與進俱進的思想路線，更清楚地了解加快全面建設小康社會、提前基本實現現代化的奮斗目標，更自覺地與以胡錦濤同志為總書記的黨中央保持高度一致。既要通過學習貫徹“三個代表”重要思想來推動十六大精神的落實，又要通過學習貫徹十六大精神來加深對“三個代表”重要思想的領會。謀在新處，就是要深入挖掘十六大報告中體現的新思想、新觀點，在貫徹十六大精神上下功夫，在推動學校改革建設和發展上作文章。繼續堅持解放思想、實事求是、與時俱進，創造性的開展工作，要用十六大精神之“矢”，射我校發展之“的”，充分發揮學校資源優勢，抓住機遇，正確定位，辦出特色，辦出水平。干在實處，就是切實把學習貫徹“三個代表”重要思想和十六大精神的收獲轉變為推動工作的動力和良策，要牢牢抓住發展這個第一要務，緊密聯系學校的建設實際，穩步推進學校的各項建設，要冷靜看待學校近幾年的發展中存在的問題和困難，充分認清我校在全國、全省高校格局中的位置和高校之間的激烈競爭，必須看到今后幾年是我校建設發展的戰略機遇期，圍繞學校的中心目標，理清發展思路，完善發展規劃，用發展的方式來解決困難和問題，邊發展邊提高，促進學校全面、健康的發展。
5、要充分發揮各種教育載體的作用，增強學習活動的針對性、靈活性和有效性。切實把學習十六大精神與學校即將召開的雙代會相結合，與做好學校的申報碩士授予權單位和教學水平評估工作相結合，與抓好學校的校園文化建設和新校區建設相結合。工會、團委、學生會、學生社團要根據學校總體部署，結合各自特點，通過喜聞樂見、生動活潑的校園文化，文藝演出，團日活動，演講賽等方式，增強主題教育的吸引力和感染力，提高主題教育活動的效果。
6、充分發揮宣傳陣地作用，校報、廣播臺、宣傳欄、校園網都要圍繞十六大主題教育的主要內容和各階段的工作，認真做好主題教育的新聞宣傳工作，開辟專欄，配發評論，并辦好簡報，及時反映各院、系，各部門開展主題教育活動的好典型、好經驗、好做法，形成濃厚的輿論氛圍。
7、要把發展思路是否理清、干部作風是否轉變、師生積極性是否高漲，當前工作是否扎實推進作為主題教育成效的衡量標準，促進學校黨風、教風、學風的進一步好轉。通過深入的學習，要達到四個目的和效果：一是對十六大的精髓有更加明確的認識、更加深入的理解和更加自覺的貫徹，以解放思想、實事求是、與時俱進的精神狀態和境界分析我們的形勢和任務。二是對十六大確立的全面建設小康社會的奮斗目標以及為實現這一目標所制定的戰略措施有更加全面的理解和更加堅定信心，激發熱情、勵志圖強，以“發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”的總體要求來凝練學校工作的思路和要點；三是對十六大關于科教興國的戰略和舉措，特別是關于高等教育改革發展的要求有深入而具體的把握，充分認識高等教育的機遇期，抓住機遇、積極進取，制定出應對機遇和挑戰的，集中民智、大有作為、實事求是的規劃；四是對十六大關于黨的建設的方針和舉措，特別是關于各級領導班子建設的要求明確無誤，以更加自覺地堅持黨的領導，更富有創造性地貫徹黨委領導下的校長負責制，更加自覺地貫徹民主集中制，更加自覺地勤政和廉政，把學校黨委建設成為帶領全校師生員工開創我校各項事業新局面的堅強的力量。
8、要重視學校穩定工作。
林天寧副書記對會議進行了總結，對進一步強調學習貫徹十六大精神的重要意義。
(宣傳部)
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